「講師培訓課程」與「講師認證制度」說明
為什麼這麼多專業者，最後都卡在「無法對外授課」？
許多健康管理師、體重管理師、身心靈老師、各領域的老師、顧問與專業工作者，即便已具備專業能力，仍常遇到這些實際困境：
- 明明有專業，卻不敢對外說自己是講師；
- 即便有授課經驗，卻缺乏對外可用的正式認證；
- 想進企業、社區、機構授課，卻被問：「你的講師資格是哪個單位認證？」；
- 課教得不錯，卻因缺乏制度背書，合作總是停在口頭…
這正是多數專業人才在「講師職涯」發展上最關鍵的卡關點。
本會「講師培訓課程」與「講師認證制度」，自即日起 正式委由 中華成人教育認證協會 協同辦理與認證。
此舉象徵本會講師培訓制度，已正式銜接國內成人教育專業認證體系，使本會講師資格不僅具備「專業協會效力」，更同步具備「成人教育體系之對外認可」，全面提升講師資格之公信力與可用性
一、為什麼要委由中華成人教育認證協會辦理？
本會成立以來，長期致力於健康體重管理與健康教育之專業培訓，隨著講師培訓與對外授課需求逐年提升，我們更加重視：
- ◆講師教學品質的制度化
- ◆講師資格的對外公信力
- ◆講師評鑑與認證的標準化
- ◆與勞動部培訓體系之正式接軌
因此，本會審慎評估後，正式選擇：
✅ 具有完整成人教育培訓與認證體系
✅ 長期投入講師培訓與教學制度發展
✅ 並獲得 勞動部 TTQS 培訓品質銀牌
之 中華成人教育認證協會 作為本會講師培訓與認證作業之合作單位。
二、這代表什麼？對學員有什麼實質意義？
✅ 具有本會甲級健康體重管理師資格者，將取得雙證書，同時具備：
1.本會「種子講師資格」
2.中華成人教育認證協會「講師資格」
✅ 若目前為本會丙級、乙級，或尚未成為本會學員，可先取得中華成人教育認證協會講師資格，並於兩年內取得甲級證照後，申請評鑑通過，即可獲頒本會種子講師證。
此制度將使講師在對外發展上具備：
◆職涯發展不受單一平台限制
◆講師身分更具說服力
◆授課合作更具信任基礎
◆教學履歷更具成人教育體系之專業性
三、本會角色定位：專業內容 × 教師制度雙軌並進
本會持續專注於：
- ◆健康體重管理之專業課程設計
- ◆健康管理師與體重管理師之實務訓練
- ◆專業陪伴、行為改變與生活型態調整之教育模式
而在「講師制度」與「教育認證公信力」部分，本會選擇與中華成人教育認證協會合作，透過：
- ◆本會負責「專業內容＋實務訓練」
- ◆中華成人教育認證協會負責「講師評鑑＋教學設計」
形成完整、穩定、可長期發展的 雙軌制講師培訓體系。
四、講師培訓未來發展方向
未來本會講師制度將朝以下方向發展：
- ◆種子講師 → 正式講師
- ◆對接企業內訓、社區大學、教育單位合作課程
- ◆協會課程、講座、專題班授課推薦
- ◆講師評鑑制度與教學品質年審機制
讓每一位通過培訓的講師，不只是「會上台」，更能：
✅ 教得好
✅ 教得穩
✅ 教得長久
五、本會的承諾
- ◆講師培訓制度：制度化，而非活動化
- ◆講師認證制度：有標準，而非人情制
- ◆講師推薦原則：以教學品質為優先，而非名氣導向
- ◆對外合作原則：以學員權益與品牌公信力為第一考量
透過與 中華成人教育認證協會 的正式合作，本會將持續為台灣健康教育與體重管理產業，建構真正可長期發展的專業講師體系。
參與本會講師培訓與雙認證制度，你不只是多一張證書，而是實際獲得：
- ✅ 一套「可對外被承認」的講師身份
- ✅ 一套「能寫進履歷、簡報、企業提案」的制度背書
- ✅ 一條「丙 → 乙 → 甲 → 講師」、或者從初階→進階→講師 的明確職涯路線
- ✅ 一個「有人帶你上台、有制度幫你鋪路」的專業平台
你不需要再自己去對市場證明「我到底算不算講師」，因為你背後已經有制度與體系為你背書。
證照只是起點，能被社會信任，才是專業真正的價值。
我們為學員鋪路，也為產業立標準。
大健康產業從業人員的終身學習第一品牌—台灣健康體重管理促進會。